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<\/p>\nEducaci\u00f3n infantil: Momentos que nos hacen so\u00f1ar y crecer.<\/p>\n
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El centro cuenta con tres aulas de educaci\u00f3n infantil, una por cada nivel.<\/p>\n
Nuestro alumnado de tres, cuatro y cinco a\u00f1os es el centro de nuestro proyecto, creando a su alrededor todos los objetivos de aprendizaje para esta etapa. La educaci\u00f3n infantil es un momento clave para el desarrollo de los ni\u00f1os\/as, ya que es en esta etapa cuando el ni\u00f1o\/a establece sus primeras relaciones, empieza a descubrir el mundo que le rodea, comienza a desarrollar el lenguaje y\u00a0 a ser una persona aut\u00f3noma.<\/p>\n
Poniendo el foco en todo ello, fomentamos la atenci\u00f3n a la diversidad, generamos h\u00e1bitos de vida saludable, desarrollamos programas de iniciaci\u00f3n a la lectoescritura y a actividades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas e introducimos otras lenguas en su desarrollo.<\/p>\n
Creamos una educaci\u00f3n individual y personalizada para nuestro alumnado, conociendo a cada alumno\/a, respet\u00e1ndolo, d\u00e1ndole cari\u00f1o, atendiendo a sus necesidades y caracter\u00edsticas. Cada uno de ellos es una persona \u00fanica e irrepetible.<\/p>\n
Potenciamos la capacidad de desarrollarse a trav\u00e9s del conocimiento de si mismo y del entorno en el que se encuentra. Presentamos a nuestro alumnado las destrezas necesarias para expresar sus necesidades, sus gustos y preferencias intentando crear un ambiente de libertad, cooperaci\u00f3n y respeto.<\/p>\n
Somos conscientes de que\u00a0generar en nuestros alumnos y alumnas seguridad emocional\u00a0y potenciar su autoestima es esencial para su bienestar y tambi\u00e9n para la adquisici\u00f3n efectiva de los aprendizajes. Por ello,\u00a0trabajamos por medio de cuentos, teatrillos y simulaci\u00f3n de situaciones, la identificaci\u00f3n y gesti\u00f3n adecuada de\u00a0las emociones.<\/p>\n
Desde el momento en el que nuestros alumnos y alumnas comienzan la escuela infantil, nos preocupamos por proporcionarles vocabulario en\u00a0gallego e ingl\u00e9s para facilitarles la adquisici\u00f3n de la lectoescritura y aumentar su competencia en\u00a0lenguas\u00a0no \u201cmaternas\u201d.\u00a0Del mismo modo,\u00a0atendemos los diferentes estilos de aprendizaje a partir de la combinaci\u00f3n de distintos m\u00e9todos\u00a0(global, sil\u00e1bico y fon\u00e9tico) con extenso apoyo visual y gestual. Siempre con un enfoque l\u00fadico-din\u00e1mico y utilizando como recurso las herramientas digitales.<\/p>\n
Consideramos esencial el desarrollo corporal del alumnado desde las edades m\u00e1s tempranas.\u00a0En las\u00a0sesiones de psicomotricidad\u00a0trabajamos\u00a0 tomando como punto de partida el cuerpo, el juego y el movimiento en interacci\u00f3n con el entorno. Nos servimos de estos puntos para madurar las funciones neurol\u00f3gicas y los procesos cognitivos, ayud\u00e1ndoles a gestionar desde un papel no intrusivo del adulto, las interacciones socio-afectivas y los estados emocionales.<\/p>\n
Todas las aula de Educaci\u00f3n Infantil disponen de una pizarra digital t\u00e1ctil,<\/strong>\u00a0recurso muy utilizado tanto para la presentaci\u00f3n como para la interacci\u00f3n de los alumnos con juegos educativos.<\/p>\n Nuestra metodolog\u00eda de trabajo est\u00e1 marcada por la estimulaci\u00f3n y los proyectos. Consideramos el entorno y la realidad que rodea a nuestro alumnado algo fundamental, por lo que fomentamos la participaci\u00f3n en las actividades que nos rodean concibi\u00e9ndolas como fuente de aprendizaje.<\/p>\n Consideramos esencial la participaci\u00f3n de todos los estamentos de la comunidad educativa, por lo que tenemos en todo momento relaci\u00f3n directa con todas las familias, profundizando en las relaciones de colaboraci\u00f3n sobre todo en el primer momento de entrada al centro. \u00a0El protagonismo activo de la familia y la atenci\u00f3n personalizada son herramientas necesarias para desarrollar un proyecto educativo adaptado a las necesidades de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, respetando su ritmo individual y \u00fanico.<\/p>\n Adem\u00e1s…<\/em><\/p>\n Salidas escolares: forman parte de nuestro proyecto educativo y son nuestra se\u00f1al de identidad. Las consideramos de vital importancia en esta etapa.\u00a0Van dirigidas al afianzamiento de los aprendizajes realizados dentro del aula.<\/p>\n Jornadas festivas: a lo largo del curso escolar trabajamos distintas festividades con las que desarrollamos el respeto por nuestra cultura. Aprovechamos para trabajar la convivencia, el idioma y la participaci\u00f3n. En dichas jornadas (D\u00eda de la Paz, D\u00eda de la Educaci\u00f3n, Navidad, Carnavales, Dia de los derechos humanos,…) los alumnos y alumnas nos hacen part\u00edcipes de su ilusi\u00f3n e inocencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Educaci\u00f3n infantil: Momentos que nos hacen so\u00f1ar y crecer. El centro cuenta con tres aulas de educaci\u00f3n infantil, una por cada nivel. Nuestro alumnado de tres, cuatro y cinco a\u00f1os es el centro de nuestro proyecto, creando a su alrededor todos los objetivos de aprendizaje para esta etapa. La educaci\u00f3n infantil es un momento clave para el desarrollo de los … Sigue leyendo