{"id":1635,"date":"2021-02-13T23:07:38","date_gmt":"2021-02-13T23:07:38","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/?page_id=1635"},"modified":"2026-09-03T20:24:33","modified_gmt":"2026-09-03T20:24:33","slug":"educacion-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/?page_id=1635","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n infantil"},"content":{"rendered":"

Educaci\u00f3n infantil: Momentos que nos hacen so\u00f1ar y crecer<\/strong><\/p>\n

\"educaci\u00f3n<\/p>\n

El centro cuenta con tres aulas de Educaci\u00f3n Infantil, una por cada nivel educativo: 3, 4 y 5 a\u00f1os.<\/p>\n

Nuestro alumnado es el verdadero protagonista de nuestro proyecto educativo. A su alrededor dise\u00f1amos y desarrollamos todos los objetivos, experiencias y propuestas de aprendizaje propias de esta etapa, teniendo siempre presente que la Educaci\u00f3n Infantil constituye un per\u00edodo fundamental para el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Es durante estos primeros a\u00f1os cuando establecen sus primeras relaciones sociales, comienzan a descubrir y comprender el mundo que les rodea, desarrollan el lenguaje y adquieren progresivamente mayor autonom\u00eda.<\/p>\n

Partiendo de estas necesidades e intereses, fomentamos una educaci\u00f3n basada en la atenci\u00f3n a la diversidad, el respeto a los diferentes ritmos de aprendizaje y el desarrollo integral del alumnado. Promovemos h\u00e1bitos de vida saludable, desarrollamos programas de iniciaci\u00f3n a la lectoescritura y al pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico e incorporamos el aprendizaje de otras lenguas desde edades tempranas.<\/p>\n

Nuestra propuesta educativa busca ofrecer una atenci\u00f3n individualizada y personalizada, basada en el conocimiento de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a, en el respeto a sus caracter\u00edsticas y necesidades y en el acompa\u00f1amiento afectivo durante todo su proceso de desarrollo. Entendemos que cada alumno y cada alumna es una persona \u00fanica e irrepetible, con sus propias capacidades, intereses, ritmos y formas de aprender.<\/p>\n

Potenciamos el conocimiento de s\u00ed mismos y del entorno como base para favorecer un desarrollo equilibrado y aut\u00f3nomo. Acompa\u00f1amos al alumnado en la adquisici\u00f3n de las destrezas necesarias para expresar sus necesidades, emociones, gustos y preferencias, creando un ambiente educativo basado en la libertad, la cooperaci\u00f3n, el respeto y la confianza.<\/p>\n

Somos conscientes de que generar seguridad emocional y fortalecer la autoestima es esencial para el bienestar de nuestros alumnos y alumnas y constituye, adem\u00e1s, una condici\u00f3n fundamental para favorecer aprendizajes significativos y duraderos. Por ello, trabajamos la educaci\u00f3n emocional a trav\u00e9s de cuentos, dramatizaciones, teatrillos, juegos simb\u00f3licos y simulaci\u00f3n de situaciones cotidianas, ayud\u00e1ndoles a identificar, expresar y gestionar adecuadamente sus emociones.<\/p>\n

Desde el inicio de la escolarizaci\u00f3n, favorecemos el contacto con el gallego y el ingl\u00e9s, proporcionando al alumnado vocabulario y experiencias comunicativas que contribuyan al desarrollo de su competencia ling\u00fc\u00edstica. Del mismo modo, atendemos a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje mediante la combinaci\u00f3n de distintas metodolog\u00edas de iniciaci\u00f3n a la lectoescritura \u2014global, sil\u00e1bica y fon\u00e9tica\u2014, acompa\u00f1adas de un amplio apoyo visual, gestual y manipulativo.<\/p>\n

Nuestra metodolog\u00eda se caracteriza por un enfoque l\u00fadico, din\u00e1mico, activo y participativo, en el que el alumnado aprende experimentando, descubriendo y disfrutando. Incorporamos tambi\u00e9n las herramientas digitales como recurso educativo, favoreciendo un uso significativo y adaptado a las caracter\u00edsticas de esta etapa.<\/p>\n

Consideramos esencial el desarrollo corporal desde las edades m\u00e1s tempranas. En las sesiones de psicomotricidad tomamos como punto de partida el cuerpo, el juego y el movimiento en interacci\u00f3n con el entorno. A trav\u00e9s de estas experiencias favorecemos la maduraci\u00f3n de las funciones neurol\u00f3gicas y de los procesos cognitivos, al mismo tiempo que acompa\u00f1amos el desarrollo de las habilidades sociales, las relaciones afectivas y la gesti\u00f3n de los estados emocionales, respetando siempre el ritmo y la autonom\u00eda de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a.<\/p>\n

Todas las aulas de Educaci\u00f3n Infantil disponen de pizarra digital interactiva, un recurso que utilizamos tanto para la presentaci\u00f3n de contenidos como para favorecer la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n del alumnado mediante actividades y juegos educativos.<\/p>\n

Nuestra metodolog\u00eda de trabajo se articula en torno a la estimulaci\u00f3n, la experimentaci\u00f3n y el aprendizaje por proyectos. Consideramos que el entorno y la realidad que rodean a nuestros alumnos y alumnas constituyen una fuente de aprendizaje de gran valor. Por ello, fomentamos su participaci\u00f3n activa en las diferentes experiencias y actividades que tienen lugar dentro y fuera del centro, conectando los aprendizajes del aula con su vida cotidiana.<\/p>\n

Familia y escuela, un equipo<\/h3>\n

Consideramos fundamental la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de todos los miembros de la comunidad educativa. Mantenemos una comunicaci\u00f3n cercana y directa con las familias, especialmente durante el proceso de incorporaci\u00f3n al centro, acompa\u00f1\u00e1ndolas en esta nueva etapa y favoreciendo una transici\u00f3n segura y positiva para los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Entendemos que el protagonismo activo de las familias y la atenci\u00f3n personalizada son elementos esenciales para construir un proyecto educativo adaptado a las necesidades de cada alumno y alumna. La colaboraci\u00f3n entre familia y escuela nos permite conocer mejor a cada ni\u00f1o y ni\u00f1a, acompa\u00f1ar su evoluci\u00f3n y respetar su ritmo individual de desarrollo y aprendizaje.<\/p>\n

Adem\u00e1s…<\/h3>\n

Salidas escolares<\/h4>\n

Las salidas escolares forman parte esencial de nuestro proyecto educativo y constituyen una de nuestras se\u00f1as de identidad. Consideramos que, especialmente en Educaci\u00f3n Infantil, aprender fuera del aula ofrece oportunidades \u00fanicas para observar, experimentar, descubrir y relacionarse con el entorno.<\/p>\n

Cada salida se plantea como una experiencia educativa que permite reforzar y afianzar los aprendizajes trabajados en el aula, conect\u00e1ndolos con situaciones reales y significativas para el alumnado.<\/p>\n

Jornadas y celebraciones<\/h4>\n

A lo largo del curso escolar participamos en diferentes jornadas, celebraciones y propuestas educativas que nos permiten trabajar valores, tradiciones y aspectos relevantes de nuestra cultura y de nuestra sociedad.<\/p>\n

Estas actividades constituyen oportunidades para fomentar la convivencia, el respeto, la participaci\u00f3n, la creatividad y el desarrollo de las competencias ling\u00fc\u00edsticas y sociales. Celebraciones como el D\u00eda de la Paz, la Navidad, el Carnaval, el D\u00eda de los Derechos Humanos y otras jornadas educativas se convierten en momentos especiales en los que nuestros alumnos y alumnas comparten experiencias, expresan su creatividad y nos contagian su ilusi\u00f3n, curiosidad e inocencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educaci\u00f3n infantil: Momentos que nos hacen so\u00f1ar y crecer El centro cuenta con tres aulas de Educaci\u00f3n Infantil, una por cada nivel educativo: 3, 4 y 5 a\u00f1os. Nuestro alumnado es el verdadero protagonista de nuestro proyecto educativo. A su alrededor dise\u00f1amos y desarrollamos todos los objetivos, experiencias y propuestas de aprendizaje propias de esta etapa, teniendo siempre presente que … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1635","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1635"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4201,"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635\/revisions\/4201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiosanjosepontevedra.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}