Educación infantil: Momentos que nos hacen soñar y crecer
El centro cuenta con tres aulas de Educación Infantil, una por cada nivel educativo: 3, 4 y 5 años.
Nuestro alumnado es el verdadero protagonista de nuestro proyecto educativo. A su alrededor diseñamos y desarrollamos todos los objetivos, experiencias y propuestas de aprendizaje propias de esta etapa, teniendo siempre presente que la Educación Infantil constituye un período fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas. Es durante estos primeros años cuando establecen sus primeras relaciones sociales, comienzan a descubrir y comprender el mundo que les rodea, desarrollan el lenguaje y adquieren progresivamente mayor autonomía.
Partiendo de estas necesidades e intereses, fomentamos una educación basada en la atención a la diversidad, el respeto a los diferentes ritmos de aprendizaje y el desarrollo integral del alumnado. Promovemos hábitos de vida saludable, desarrollamos programas de iniciación a la lectoescritura y al pensamiento lógico-matemático e incorporamos el aprendizaje de otras lenguas desde edades tempranas.
Nuestra propuesta educativa busca ofrecer una atención individualizada y personalizada, basada en el conocimiento de cada niño y niña, en el respeto a sus características y necesidades y en el acompañamiento afectivo durante todo su proceso de desarrollo. Entendemos que cada alumno y cada alumna es una persona única e irrepetible, con sus propias capacidades, intereses, ritmos y formas de aprender.
Potenciamos el conocimiento de sí mismos y del entorno como base para favorecer un desarrollo equilibrado y autónomo. Acompañamos al alumnado en la adquisición de las destrezas necesarias para expresar sus necesidades, emociones, gustos y preferencias, creando un ambiente educativo basado en la libertad, la cooperación, el respeto y la confianza.
Somos conscientes de que generar seguridad emocional y fortalecer la autoestima es esencial para el bienestar de nuestros alumnos y alumnas y constituye, además, una condición fundamental para favorecer aprendizajes significativos y duraderos. Por ello, trabajamos la educación emocional a través de cuentos, dramatizaciones, teatrillos, juegos simbólicos y simulación de situaciones cotidianas, ayudándoles a identificar, expresar y gestionar adecuadamente sus emociones.
Desde el inicio de la escolarización, favorecemos el contacto con el gallego y el inglés, proporcionando al alumnado vocabulario y experiencias comunicativas que contribuyan al desarrollo de su competencia lingüística. Del mismo modo, atendemos a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje mediante la combinación de distintas metodologías de iniciación a la lectoescritura —global, silábica y fonética—, acompañadas de un amplio apoyo visual, gestual y manipulativo.
Nuestra metodología se caracteriza por un enfoque lúdico, dinámico, activo y participativo, en el que el alumnado aprende experimentando, descubriendo y disfrutando. Incorporamos también las herramientas digitales como recurso educativo, favoreciendo un uso significativo y adaptado a las características de esta etapa.
Consideramos esencial el desarrollo corporal desde las edades más tempranas. En las sesiones de psicomotricidad tomamos como punto de partida el cuerpo, el juego y el movimiento en interacción con el entorno. A través de estas experiencias favorecemos la maduración de las funciones neurológicas y de los procesos cognitivos, al mismo tiempo que acompañamos el desarrollo de las habilidades sociales, las relaciones afectivas y la gestión de los estados emocionales, respetando siempre el ritmo y la autonomía de cada niño y niña.
Todas las aulas de Educación Infantil disponen de pizarra digital interactiva, un recurso que utilizamos tanto para la presentación de contenidos como para favorecer la participación y la interacción del alumnado mediante actividades y juegos educativos.
Nuestra metodología de trabajo se articula en torno a la estimulación, la experimentación y el aprendizaje por proyectos. Consideramos que el entorno y la realidad que rodean a nuestros alumnos y alumnas constituyen una fuente de aprendizaje de gran valor. Por ello, fomentamos su participación activa en las diferentes experiencias y actividades que tienen lugar dentro y fuera del centro, conectando los aprendizajes del aula con su vida cotidiana.
Familia y escuela, un equipo
Consideramos fundamental la participación y colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa. Mantenemos una comunicación cercana y directa con las familias, especialmente durante el proceso de incorporación al centro, acompañándolas en esta nueva etapa y favoreciendo una transición segura y positiva para los niños y niñas.
Entendemos que el protagonismo activo de las familias y la atención personalizada son elementos esenciales para construir un proyecto educativo adaptado a las necesidades de cada alumno y alumna. La colaboración entre familia y escuela nos permite conocer mejor a cada niño y niña, acompañar su evolución y respetar su ritmo individual de desarrollo y aprendizaje.
Además…
Salidas escolares
Las salidas escolares forman parte esencial de nuestro proyecto educativo y constituyen una de nuestras señas de identidad. Consideramos que, especialmente en Educación Infantil, aprender fuera del aula ofrece oportunidades únicas para observar, experimentar, descubrir y relacionarse con el entorno.
Cada salida se plantea como una experiencia educativa que permite reforzar y afianzar los aprendizajes trabajados en el aula, conectándolos con situaciones reales y significativas para el alumnado.
Jornadas y celebraciones
A lo largo del curso escolar participamos en diferentes jornadas, celebraciones y propuestas educativas que nos permiten trabajar valores, tradiciones y aspectos relevantes de nuestra cultura y de nuestra sociedad.
Estas actividades constituyen oportunidades para fomentar la convivencia, el respeto, la participación, la creatividad y el desarrollo de las competencias lingüísticas y sociales. Celebraciones como el Día de la Paz, la Navidad, el Carnaval, el Día de los Derechos Humanos y otras jornadas educativas se convierten en momentos especiales en los que nuestros alumnos y alumnas comparten experiencias, expresan su creatividad y nos contagian su ilusión, curiosidad e inocencia.
